Pel simple fet de ser audiència ja hem adquirit les competències comunicatives necessàries?
- És un aprenentatge
- La imatge te un codi universal, però hi ha moltes maneres de veure, creiem veure pero li donem un significat a la imatge, però hi ha coses que no veiem a simple vista..(posició camera…etc).
Aspectes que cal considerar…
- Fem el que fem en la casa te incidència en com i quant anem a interectuar amb altres tecnologies (Internet, TV…)
- Així retintentarem els usos d’aquestes tecnologies
- L’escola i la família han de treballar conjuntament, perquè són les institucions mes importants per a la formació dels nens, per a que tinguin una bona educació.
- S’ha d’obligar als mitjans de comunicació de ser responsables perquè també tenen un gran efecte educatiu.
- Tota producció és una representació.
L’educació:
- Tot el que ve en imatge sempre és un complement per al professor a l’hora de parlar i explicar.
- Tot el que es visual es de segona mà, i complementa al professor o un llibre de text.
Adaptació als mitjans de comunicació.
- Alfabetització múltiple a l’escola
- Permetre que tots treiem profit al major potencial de totes les tecnologies.
- L’autodidcatisme no sempre és suficient, ens permet avançar però te també certs límits.
- Les noves generacions tenen més facilitat a adaptarse a qualsevol canvi i a les noves tecnologies, tenen una ment més oberta a rebre informació i comunicar-se amb diferents canals.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada