Programes de presentacions

Hem començat resolent problemes sobre les adreces de Gmail i dels blocs.

Després de resoldre els problemes hem començat utilitzant els documents de google.

Ens centrem en els formularis, i en creem un que servirà per a recollir informació sobre l'ús d'eines de gestió de la informació.

Creem el formulari, posem un títol i escrivim varies preguntes, per exemple el nom i el cognom, que utilitzem el tipus de pregunta com a text. Després creem una altra pregunta però de tipus quadre de verificació, també en creem varies de tipus escala. Finalment escollim una plantilla, l'apliquem i ja tenim el formulari.

Hem retocat el codi HTML: <iframe src="https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dENtd2JNNDVaNThUc29xLUFxZkNOZHc6MQ" width="760" height="849" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">S'està carregant...</iframe>

Hem volgut fer el formulari més petit, ja que era massa ample. Hem buscat on estava l'amplada i l'alçada (width="760" height="849") i hem cambiat el width (amplada) a 560.

Una companya ha publicat al fòrum el seu formulari, i l'hem respòs totes.

Després d'això, la companya ha anat als documents de google i hem vist els resultats del formulari, que apareixen en un full de càlcul. Hem vist un resum de les respostes, que apareixien en forma de gràfic de barres.

Aprenem a crear presentacions des d'una eina nova, prezi.

Ens hem fet membres d'aquesta web com a estudiants, i hem posat la nostra adreça de blanquerna i hem omplert les dades que ens demanaven sobre l'escola, per tal de confirmar que sóm realment estudiants. Ens han enviat un correu amb un link i hi hem accedit. Hem posat les nostres dades i una contrasenya i ens hem registrat.

Creem un nou prezi i a casa haurem de fer una presentació sobre el procés d'elaboració d'un menjar.

Programes de presentacions.

Són programes que s'utilitzen com a suport de la comunicació. Ens podem situar en dos escenaris possibles: la comunicació que ha de veure aquella persona sense que jo hi sigui, o la presentació que jo hagi de fer servir mentre estigui fent una exposició, és a dir el suport.

Les característiques de la presentació com a suport:

•               Molt sintètica, mai hem d'escriure tot allò que direm. Només hi han d'haver els punts dels que parlarem.

•                No posarem informació directament a la pantalla, és a dir que quan cliquem, per exemple, vagin apareixen els punts o desapareixen.

•                Faré servir imatges enlloc, o a més a més del text.

•               Ús del vídeo. Hauré d'anar en compte, ja que pot eclipsar a un mateix, es a dir, s'ha de buscar un vídeo que sigui necessari, per deixar coses clares. Sempre que la meva paraula pugui quedar enriquida amb el vídeo, no per a fer bonic.

Consells per a fer la presentació:

•               S'ha de ser creatiu i original.

•               A l'hora de presentar, s'ha d'aporfitar l'espai.

•               Mai s'ha de fer una presentació donant l'esquena.

EL REGAL DE LA COMUNICACIÓ

Resum sobre un article llegit a classe, titulat: El regal de la comunicació.

Actualment ens trobem a la civilització de la informació, de la comunicació i del coneixement, on la matèria primera és un bé no material.

S’han produït canvis fonamentals en el sistema i s’hauria de reflexionar sobre què som, d’on venim i, cap on volem anar.

A mesura que creix la informació creix la independència, si bé, això sí, amb la independència creix també la mesura  de la incertesa. A conseqüència d’això hi ha hagut un creixement espectacular de la independència de les persones. Relacionem informació amb independència, complexitat i organització però també les hem de relacionar amb imprevisibilitat, incertesa i entropia.

S’han multiplicat gairebé per infinit els dipòsits de les unitats informatives.

La societat del coneixement és aquella que ha aconseguit neutralitzar les dues limitacions internes del llenguatge, la primera limitació esta relacionada amb l’emmagatzemament de la informació i la segona amb les dificultats per enviar la informació molt més enllà de la presència dels interlocutors. Aquesta societat  representa la memòria gairebé infinita i la globalitat generalitzada.

Marta Martín

Queralt Pey

Patricia Pozo
Georgina Rabasa

Laura Sanllehi

Treball en petit grup

La classe de GiTiC l'hem dedicat al treball de petit grup. Hem utilitzat les eines apreses en les altres sessions i ho apliquem en l'entorn de petit grup.

Les dues eines treballades anteriorment són el google reader i el documents de google.

Hem buscat noticies al google reader sobre el tema de l'Scratch, i amb els documents de google hem fet una presentació i l'hem publicat en el dossier de petit grup.

Google reader. 

A nivell individual he buscat blocs, diaris i llocs que tractessin el tema de petit grup. He buscat l'RSS i m'he subscrit tal i com es va explicar en l'anterior sessió al blog oficial de l'Scratch i a un bloc català que també està dedicat a l'Scratch,

He trobat una pàgina web força interessant, però que no m'he pogut subscriure, igual que en la pàgina oficial de l'Scratch. També un document que parla de les habilitats Scratch al segle XXI i un diari d'una escola amb la que s'iniciaven en el mon de l'Scratch.

Ens ha explicat com afegir una pagina que no te RSS. Des del mozila direfox anem a elements compartits, on posa nota en reader s'ha de clicar i arrossegar a la barra d'adreces d'interès, per exemple, anem a Youtube. Quan hem seleccionat el vídeo cliquem a nota en reader, ens apareix una petita finestra, escrius una nota i ho comparteixes, llavors et sortirà el vídeo a elements compartits. Per tant els nostres elements compartits vindran d'haver seleccionat una noticia, o d'una cosa a la qual no ens hem pogut subscriure per RSS.

Documents de google.

Fem una presentació de quatre o cinc diapositives, una cada persona del grup.

Hem fet un power point compartit, i aquest és el resultat:

Google reader

Avui a la sessió de GITIC hem après a fer servir el google reader.

És una eina que ens permet fer subscripcions a un diari, bloc, revista, etc.. i que fa possible que tot això es centralitzi en una sola pàgina. Per exemple t'interessen noticies sobre l'educació, ho escrius i llavors t'apareixen noticies sobre això.

RSS, són icones mitjançant les quals pots subscriure't als llocs on tu vulguis.

Hem entrat a la web del diari "EL PAÍS".

Al final de la pàgina, hi apareixen les sigles RSS en color carbassa, cliquem i seleccionem la secció que ens interessa, en aquest cas la secció d'educació, copiem l'adreça i anem al google reader. Anem a subscripcions, li donem a afegir una secció i enganxem l'enllaç.

Anem a Xtec i busquem les sigles RSS, no hi apareixen però ens apareix a l'esquerra una icona taronja carbassa i hi cliquem, copiem l'enllaç i l'afegim com a secció.

Obrim una pestanya nova i busquem al google el terme Bitàcola de Mestra Tic. Entrem al bloc, és de l'Anna Pérez, una mestra del Raval de Barcelona, i hi escriu articles sobre temes diversos des de l'any 2005.

A l'apartat d'enllaços, trobem una serie de blocs i adreces que li semblen o en algun moment li van semblar interessants.

Al marge dret, busquem una icona que posa RSS 2.0, copiem l'enllaç i l'afegim al Google reader.

Anem al Google Reader, a l'apartat de subscripcions, apareixen les tres que hem fet anteriorment. Quan ens apareix al costat de cada subscripció entre parèntesis un número, ens indica les noticies que no hem llegit.

A la part superior, cerquem "escola", i ens apareixen diversos articles, de les nostres subscripcions, en els quals hi apareix la paraula escola.

Dins de Bitàcola de Mestra Tic, busquem un article que ens interessa, i per marcar-la com a noticia destacada hem de clicar a l'estrella que apareix al costat del títol de l'article, se'ns posarà de color groc.

Repetim l'acció amb l'Xtec, i també amb el diari EL PAÍS.

Per trobar aquests articles, hem de desplegar el panell d'inici i anar a elements destacats, que apareix amb una estrella groga al costat. Cliquem i allà tenim els tres articles que hem destacat.

Dins del panell explorar, anem a fonts recomanades, allà ens apareixen varis enllaços que ens poden ser interessants, i si volem ens hi podem subscricure també, en aquest cas, simplement fent un clic a sobre de la paraula "subscriure't".

Si en algun cas volem compartir un article, a baix de cada article, apareix compartir, compartir con nota, etc.. i així podem informar a altra gen sobre la utilitat que pot tenir aquest article. Publiquem el comentari, i ja està.

Per veure els comentaris de les companyes que ens interessin hem d'anar a elements compartits i subscriure't als elements compartits d'aquesta persona.

Anem a "tots els elements", i seleccionem els elements compartits, després a configuració d'elements compartits, i a obtingui una vista prèvia d'aquesta pàgina en una finestra nova, copiem l'enllaç. 
El pas següent és anar al bloc del grup i a disseny, i seguidament a editar la llista d'enllaços. Enganxem l'enllaç anterior i a sota escrivim "elements compartits de Georgina", desem i ja està afegit l'enllaç.

De cara a la següent classe, des del nostre ordinador, hem d'haver configurar el nostre navegador per tal de que se'ns mostrin tres o quatre pàgines d'interès quan obrim el navegador, es a dir, tres o quatre pàgines d'inici, per exemple, el bLink, el correu de blanquerna, el google reader, el bloc, el gmail,documents de google, etc. Per fer-ho, hem d'obrir totes les pestanyes que ens interessin i hem de configurar el navegador per tal que cada vegada que l'obrim, s'obriran aquestes pestanyes.

El bon comunicador

Avui hem començat la classe pensant en una persona que nosaltres creiem que és un bon comunicador, sigui escriptor, interlocutor de ràdio o un personatge de televisió. Quan ja totes l'havíem escollit, una per una hem anat dient el nom i unes quantes qualitats i motius causants de que nosaltres escollísim a aquell personatge.

En el meu cas, he escollit a la Lindsey Kelk, autora del llibre YO NY. L'he escollit perquè escriu molt clarament, transmet molt, sap ser original davant de casos força clàssics, és moderna, descriu molt bé i sap captar excel·lentment l'ambient de Nova York i també perquè és molt passional.

Al marge del meu cas, si fem un "ranking" dels personatges trobem que guanya amb quatre persones que l'han escollit és l'Andreu Buenafuente, seguit pel Matias Prats, amb l'elecció de tres persones i en tercer lloc i empatats per ser escollits per dues persones estan el Federico Moccia, l'Emma Garcia i la Sara Carbonero.

Aquí adjunto una imatge sobre el resultat dels diferents personatges escollits (part esquerra de la pissarra), i els adjectius o qualitats per les quals han estat escollit (situat a la part esquerra de la pissarra). 

Després d'haver fet aquesta activitat, hem fet set grups de cinc persones i hem llegit un article cada grup.

A nosaltres ens ha tocat l'article titulat: El regal de la comunicació. Hem resumit amb una frase curta el tema de l'article. La frase és la següent:

Les noves tecnologies han fet evolucionar la manera d'obtenir informació en la societat actual, la societat del coneixement.

Llengüa i llenguatge

Durant la primera classe de "comunicació escrita i digital" vam escriure una definició de nosaltres mateixos i després de barrejar-les es van repartir de manera que tothom va acabar tenint una descripció d'una companya, després de llegir-la, segons la definició escrita vam descriure-la amb cinc adjectius. 

Varies persones van llegir i comentar en veu alta les definicions que els havia tocat i els adjectius que segons elles creien que definien a aquella persona. 

Finalment vam escriure una pregunta sobre qualsevol tema a aquella persona.

A la següent classe havíem d'haver llegit unes fotocòpies sobre la llengua i el llenguatge i havíem de definir les dues coses segons el que deia en el text i hem arribat a unes conclusions sobre ells. 
Ara escriuré els comentaris fets a classe sobre el què és la llengua i llenguatge.


Llenguatge: és un element de comunicació. Està constituït per senyals i combinacions d'aquestes organitzades. Amb ell reduïm i ordenem les percepcions de l'entorn. És indispensable com a suport de la memòria i també un element bàsic en la constitució del pensament i , molt particularment, permet el discurs abstracte a diferents nivells, tant individual com col·lectiva. Ens permet reflexionar sobre la nostra pròpia experiència.
Gràcies al llenguatge els éssers humans ens definim com a espècie, representem allò que som i gràcies a ell ordenem i classifiquem les percepcions de la realitat.
És molt més que un mitjà de comunicació perquè ens permet un diàleg amb nosaltres mateixos i amb la resta, i abraça tots els altres mitjans (plàstic, músic i     tàctil).


Llengua: és un sistema de signes i símbols orals propis d'una comunitat lingüística, reflectit sovint en un codi escrit, que serveix bàsicament per a la comunicació.
Cal comentar que segons la varietat geogràfica hi trobem diferents dialectes, dins la varietat social hi trobem els registres.


Elements del sistema, competència comunicativa:
- Gramàtica:

• Fonètica: so articulat
• Morfologia: forma de les paraules (morfema)
• Sintaxi: ordre de les paraules
• Nivell semàntic: lèxic (significat de les paraules)

- Competència lingüística:

• Nivell pragmàtic: ús que es fa de la llengua

Documents de Google

Avui a GiTiC hem après a utilitzar l'eina de documents de google. 
És una eina que ens permet crear documents de text, fulls de càlcul, presentacions i bases de dades des de la mateixa aplicació o importar utilitzant la seva web o enviant-los utilitzant el correu electrònic, a més de pujar qualsevol tipus de fitxer.

Els arxius s'emmagatzemen en els servidors de Google i poden ser exportats en diversos formats estàndard o ser enviats per correu electrònic.

Durant l'edició dels documents, aquests es guarden automàticament per evitar pèrdua d'informació. 
Una altra característica important és la possibilitat de col·laboració de grups de treball, a més de poder compartir-los amb múltiples usuaris al mateix temps.

Ara explicaré uns quants consells i trucs per a a iniciació amb aquesta eina de treball.

Primer de tot s'ha d'introduir l'adreça de gmail, i un cop a dins s'ha d'anar a settings, es a dir, a configuració, i s'han d'omplir els espais que estan en buit, i sobretot guardar.

Per a crear un document, senzillament apretem a la pestanya que posa crear, i escollim el tipus de document que volem crear, i ja està. 

Una cosa força interessant pel que fa al document és l'historial de revisions, et mostra tots els canvis que has fet en aquell document i l'hora, és pot veure anant a fitxer, i llavors a consultar l'historial de revisions.

Una altra cosa que està dins del fitxer és el baixa com a.., que et permet guardar el document amb el format que vulguis.

Pel que fa al tema de construcció d'un índex és molt senzill, simplement posant varis encapçalaments, 1, 2 , 3...

Anem a la pestanya de insereix, trobem dues coses interessants, una és la taula de continguts i l'altra és el comenta, que et permet crear notes al costat del text.

Una de les eines importants, que ofereix els documents de google és que pots traduir el text.

Si volem compartir el document, hem clicar a publica al web i després a comparteix, documents de google i compartit amb mi.

Anem a crear una presentació, que és com un power point però que no es poden crear animacions ni posar vídeos que no estiguin penjats a internet. Per penjar un vídeo s'ha d'anar a insereix, vídeo, cerques el que vols i el selecciones. Si volem veure el resultat hem de clicar a visualitzar i a iniciar la presentació.

Ara aprenem a publicar al bloc la presentació que hem fet. Creem una entrada, i anem als documents de google, cliquem a comparteix, publica/incrusta i després a publica el document.

Copiem el codi inferior i l'enganxem en el bloc, però a l'edició HTML, així veurem la presentació directament i sinó copiem l'enllaç superior del document de google i creem un enllaç en el bloc.

Ara com a practica faré les dues coses que he dit, es a dir, crear un enllaç i publicar directament la presentació.

Enllaç a un document de google:

Inici en el Bloc

Com crear un bloc?

Anem a la pàgina de Blogger.

 Primer de tot necessitem una compta google, es a dir, un gmail.

 Accedim al Google Cuentas i omplim els espais amb les nostres dades personals.

 Un cop creat, hi accedim.

 Des de Blogger, cliquem a: Comenzar. Per crear un bloc.

 Seguim els passos.

 Finalment, haurem de dir el nostres número de telèfon, per tal de confirmar que no som robots, i així obtenir el bloc.

Un cop obtingut el bloc, tenim opcions per configurar-lo.

 Missatges:

 Administarció dels comentaris:

 Configuració:

Disseny del bloc:

 Estadístiques, es a dir, les visites:

 Si el volem eliminar, simplement anem a eines de bloc i l'eliminem.