La redacció

S'ha iniciat la sessió llegint un conte: la caputxeta vermella. Un conte extret del llibre "Contes per a nens i nenes políticament correctes" de J.F. Garner.

Duran la resta de la sessió és comenta la fotocopia sobre la redacció. 

Seguidament explicaré els aspectes més destacats.

•      Procés lineal 

•      Procés no lineal 

Tres etapes circulars.

Planificar: és reflexionar, pensar, sobre els objectius i duu a terme una estratègia.

Sempre s'ha de tenir en compte:

•      Grau de formalitat

•      Gènere de destinatari

•      Varietat dialectal

•      Fórmula de tractament

Per a veure la situació comunicativa cal preguntar-se:

•      Qui

•      Tema ( què )

•      Per a que

•      Com

Pel que fa al tema, caldria reflexionar i fer una recollida d'informació amb:

•      Pluja d'idees

•      Documentació

•      6 W (6 Q)

•      Apunts / notes

Seguidament caldria seleccionar i ordenar la informació per grups o en forma de mapa conceptual, seguint tècniques d'ordenació, es a dir, les mes importants destacar-les més que les idees secundàries.

Per a transformar tot allò que hem escolli en un text s'ha de saber que l'estructura ha de ser:

•      Introducció

•      Desenvolupament

•      Conclusió

També caldria saber que els paràgrafs serveixen per a separar idees 

principals,  es a dir cada paràgraf és una idea principal i d'aquesta neixen de secundàries.

Pel que fa a la redacció s'ha de tenir molt presents els connectors, la puntuació, etc.

Finalment caldria revisar el text, examinar-lo, avaluar-lo, comprovar-lo, fins estar segurs del resultat.